【簡介：】本篇文章給大家談談《南京航空航天大學國際交流合作處》對應的知識點，希望對各位有所幫助。本文目錄一覽：
1、南京航空航天大學金城學院怎么樣啊？
2、南京航空航天大學金城學
本篇文章給大家談談《南京航空航天大學國際交流合作處》對應的知識點，希望對各位有所幫助。
本文目錄一覽：
- 1、南京航空航天大學金城學院怎么樣?。?/a>
- 2、南京航空航天大學金城學院的專業(yè)介紹
- 3、南京航空航天大學（中外合作）是什么意思？中外合作與正宗的南航有什么區(qū)別？
- 4、南京航空航天大學國際教育學院怎么樣
- 5、南京航空航天大學郵編 附地址和介紹
南京航空航天大學金城學院的專業(yè)介紹
學院現設有機電工程系、信息工程系、自動化系、英語系、經濟系、管理系、民用航空系、基礎部、藝術系、社科與體育教學部、國際合作教育部、繼續(xù)教育學院12個系（部）和教學實驗中心等13個教學單位，25個本科專業(yè)，以工科和經管類專業(yè)為主。
2013年新增加專業(yè)：物聯網工程
2015年新增加專業(yè)：翻譯，物流管理 ，機械電子工程 自建校以來學院重視校風、教風、學風的建設，突出學生思想教育和各方面素質教育，積極規(guī)范強化學生管理制度。學院對我院全體學生工作人員實施體系化的培訓和嚴格的考核制度，著力為全體學生打造一支具有專業(yè)化教育管理服務能力的學生成長導師隊伍；高效、務實和信息化的學生工作管理流程和制度，使學生“一日常規(guī)”管理得以落實，具有一站式服務功能的學生事務服務大廳也正在建設施工中，年內也即將投入使用。
學院試行機類、電類專業(yè)工科基礎強化班培養(yǎng)制度，貫徹因材施教和以學生成長、成才、發(fā)展為本的教育理念，深化人才培養(yǎng)模式改革，發(fā)揮學院機類、電類專業(yè)優(yōu)勢，培養(yǎng)一批基礎較扎實、綜合素質良好、自主學習能力強，具有較強實踐能力和創(chuàng)新精神、具備持續(xù)發(fā)展?jié)摿Γㄈ缈佳械龋┑膬?yōu)秀人才，為優(yōu)秀生進一步發(fā)展搭建平臺。 學院師資力量雄厚，聘請南京航空航天大學及國內外著名高校的教授作為學科專業(yè)帶頭人，引進培養(yǎng)一批專職教師，建設一支以南京航空航天大學教師為骨干，專兼職相結合、教學水平高的優(yōu)秀師資隊伍。全院共有專兼職教師共600余人，其中南京航空航天大學資深教師300余人，自有教師中擁有碩士、博士學位教師占總人數的90%以上。學院目前60%以上課程均由南航資深教師講授。
學院基礎與專業(yè)教學實驗設備先進，工、經、管、文各類實驗室功能齊全，機械類、電氣信息類、儀器儀表類、交通運輸類、外國語言文學類、經濟學類、管理科學與工程類、工商管理類、數學類、藝術類各專業(yè)依托南航，辦學基礎雄厚。學院重視國際學術交流和教學合作，與美國、英國及澳大利亞等國家的大學長期開展校際交流合作。 學院以學生黨建工作為龍頭，強化學生骨干隊伍建設，建立健全了各系部黨總支及基層學生黨組織的基本架構，重視學生黨員的發(fā)展和培養(yǎng)質量，推廣實施黨員“三個一”責任工程和50小時志愿服務制；以培養(yǎng)學生成長成才為主線，開展新生入學適應性教育體系、以愛校榮校為主題開展畢業(yè)生文明離校教育系列活動；學院設立了新生獎學金、各類優(yōu)秀學生的特別獎學金、國家獎學金和優(yōu)秀學生獎學金等，年獎學金總額高達500余萬元，獲獎學生約5000余人；通過深化“榜樣金城”學生總結表彰大會的教育內涵和教育形式，采取網上直播和宿舍榜樣墻等教育手段，通過“優(yōu)秀學風標兵班級”、“優(yōu)秀學風標兵宿舍”的申報和評比等教育方式，擴大優(yōu)秀學生在學風引領方面的榜樣示范性和長效性；并通過打造“校園職場訓練營”，開發(fā)行政實務能力拓展基地、管理服務能力拓展基地、專業(yè)技術能力拓展基地，培養(yǎng)學生各方面的綜合能力；學院還開展了積極開展評比成立“周鄧班”、與航天員面對面、知名學者校園行等活動，各系部也積極開發(fā)“青春大講堂”等特色品牌教育活動，將職業(yè)生涯規(guī)劃教育和心理健康教育融入其中，逐步形成了具有我院特色的思想政治教育體系。同時，學院重視與社會、家長的聯系，努力構建良好的學生、家長與學院關系，積極搭建三方交流溝通的平臺。
學院和海南航空、深圳航空、山東航空、中國電信、蘇寧集團、雨潤集團、江蘇蘇豪、江蘇科寧、江蘇天奇、江蘇天泓、長安汽車、南京地鐵、九竹科技、光明家具、中興軟件、南京網博、巨仲電子、南通通光、大華國旅等近200家企業(yè)和社會組織建立了緊密的校企合作關系。這些就業(yè)基地每年為學生提供了2300余個實習實踐崗位和700余個高質量就業(yè)崗位。
南京航空航天大學（中外合作）是什么意思？中外合作與正宗的南航有什么區(qū)別？
中外合作與普通南航高考學生區(qū)別：
一、高考的區(qū)別
中外合作不需要參加高考，屬于中外合作成人教育性質，而普通南航本科需要參加高考，達到國家重點大學分數線才可以。
二、證書不同
中外合作的會體現中外合作的信息在上面，而南航的只會顯示南航的信息。
南京航空航天大學是國家211工程建設的全國重點大學，由中國教育部留學服務中心引進設立國際高等教育文憑HND項目（3+1、3+2）。
此項目在中國教育部留學服務中心組織監(jiān)管下進行，培養(yǎng)具有國際水平的專業(yè)知識，又有良好的英語綜合應用能力。該項目的學生還可獲人力資源和社會保障部頒發(fā)的國家職業(yè)資格高級技能證書。
學生在南京航空航天大學學習三年獲得HND證書符合條件的按學習成績分層次可直升英美澳等國家近百所大學同類專業(yè)攻讀本科一年獲取國外大學本科畢業(yè)證書并獲中國政府認可，再繼續(xù)學習一年可獲得碩士證書亦可獲得中國政府認可。
擴展資料：
中外合作項目特色:
1、課程教材：成套使用英國原版教材；
2、教學模式：采用小班、互動式授課模式，英語教學；
3、 師資組成：海歸教師為主、輔以外教進行雙語授課；
4、 多國留學：項目學生在國內獲得該證書后，達到有國外大學要求，可以進入英國、美國、加拿大、澳大利亞、新西蘭、荷蘭、愛爾蘭、法國、新加坡和馬來西亞等多個國家的多所大學留學，另有多所英國大學“有條件錄取通知書”申請保障；
5、獎學金制：項目學生成績優(yōu)異者可獲得由主辦單位頒發(fā)的學習獎學金以及由國外大學提供的在英學習期間獎學金；
6、就業(yè)指導：聘請知名企業(yè)的人力資源部總監(jiān)和經理擔任項目學生就業(yè)指導導師，為項目學生提供就業(yè)指導服務；
7、 職業(yè)證書：項目學生成績合格獲得CSCSE-SQA AD證書的同時，核發(fā)人力資源和社會保障部職業(yè)技能鑒定中心頒發(fā)的部分相關專業(yè)的職業(yè)資格證書，即中國國家職業(yè)資格證書三級（高級
參考資料：南京航空航天大學-HND項目介紹
南京航空航天大學國際教育學院怎么樣
該院目前與境外學校合作辦學的主要模式有與英國倫敦城市大學合作舉辦的2+2模式電子信息工程本科專業(yè)，與澳大利亞斯運伯恩科技大學合作舉辦的2.5+1.5模式電子金融本科專業(yè)和與英國拉夫堡大學和倫敦大學合作舉辦的3+2模式材料科學與工程本碩連讀專業(yè)。對于學生成績合格者，雙方學校頒發(fā)學士學位，或者南京航空航天大學頒發(fā)學士學位，境外學校頒發(fā)碩士學位。該院合作辦學項目緊跟國際最新專業(yè)發(fā)展趨勢，旨在培養(yǎng)能在未來先進生產、文化領域從事科學研究、技術創(chuàng)新、高級管理和國際交流的時代精英和專業(yè)人才。
學?，F已同澳大利亞斯運伯恩科技大學、南澳大學，英國倫敦城市大學、拉夫堡大學、倫敦大學，法國巴黎第十大學，瑞典達拉那大學等境外學校開展了聯合培養(yǎng)人才項目，進行了教師培訓、學生交換、科研合作等項目。
國際教育學院成立于2005年，是江蘇省最早將中外合作辦學設置在本一批次招生的院校單位（單列院校代碼1703）。國際教育學院順應教育國際化的發(fā)展需要，引進國際先進的辦學理念和模式，依托南京航空航天大學優(yōu)勢學科和強勢專業(yè)，利用學校優(yōu)秀的師資力量和優(yōu)質教育資源，廣泛開展多層次、多樣化的國際合作教育。
南京航空航天大學郵編 附地址和介紹
一、南京航空航天大學郵編是多少
南京航空航天大學 的郵編為210016，該校地址位于江蘇省南京市秦淮區(qū)御道街29號，是一所以工為主，理工結合，工、理、經、管、文等多學科協調發(fā)展，具有航空航天民航特色的研究型大學。
二、南京航空航天大學簡介
南京航空航天大學 創(chuàng)建于1952年10月，是新中國自己創(chuàng)辦的第一批航空高等院校之一。1978年被國務院確定為全國重點大學；1981年經國務院批準成為全國首批具有博士學位授予權的高校；1996年進入國家“211工程”建設；2000年經教育部批準設立研究生院；2011年，成為“985工程優(yōu)勢學科創(chuàng)新平臺”重點建設高校；2017年，進入國家“ 雙一流 ”建設序列。學校現隸屬于工業(yè)和信息化部。2012年12月，工業(yè)和信息化部、中國民航局簽署協議共建 南京航空航天大學 。2018年12月，工業(yè)和信息化部、教育部、江蘇省共建 南京航空航天大學 。
在60余年的辦學歷程中，南航人秉承“航空報國”的辦學傳統，遵循“團結、儉樸、唯實、創(chuàng)新”的優(yōu)良校風，踐行“智周萬物，道濟天下”的校訓，櫛風沐雨，砥礪奮進，不斷推動了學校的快速發(fā)展。目前，學校已成為一所以工為主，理工結合，工、理、經、管、文等多學科協調發(fā)展，具有航空航天民航特色的研究型大學。學?，F設有16個學院和174個科研機構，建有國家級重點實驗室3個、省部共建協同創(chuàng)新中心1個、國家地方聯合工程實驗室1個、國防科技工業(yè)技術研究應用中心1個、國家文化產業(yè)研究中心1個、國家工科基礎課程教學基地2個、國家級實驗教學示范中心4個。有本科專業(yè)55個、碩士一級學科授權點33個、博士一級學科授權點17個、博士后流動站16個。有航空宇航科學與技術、力學等一級學科國家重點學科2個，二級學科國家重點學科9個，國家重點（培育）學科2個，國防特色學科10個。
學校建有明故宮和將軍路兩個校區(qū)，占地面積2077畝，建筑面積114.8萬平方米，圖書館收藏278萬余件印刷型文獻、1120萬余冊各類電子型及數字型文獻信息資源?，F有教職工3131人，其中專任教師1845人。專任教師中，高級職稱1260人，博士生導師516人，院士及雙聘院士11人，“海外高層次人才引進計劃”24人，“*”20人，杰出青年基金獲得者8人，全國教學名師4人，國家級、省部級有突出貢獻的中青年專家26人，入選國家和省部級各類人才計劃600余人次，享受國務院政府特殊津貼專家147人。現有全日制在校生29000余人，其中本科生18000余人，研究生10000余人，學位留學生1000余人，成人教育學生近5000人。
學校已成為高層次人才培養(yǎng)的重要基地。建校以來，學校已為國家培養(yǎng)了16萬余名各類高級專門人才，校友中涌現出了14位兩院院士，數十位省部級黨政領導干部和將軍，以及一大批著名的科技專家和管理專家。學校致力于培養(yǎng)具有責任意識、創(chuàng)新精神、國際視野、人文情懷的社會棟梁和工程英才，不斷推進教育教學改革，逐步建立起具有南航特色的創(chuàng)新人才培養(yǎng)體系，取得了一批高水平教學成果。共獲國家級教學成果獎18項；全國優(yōu)秀博士學位論文6篇，全國優(yōu)秀博士學位論文提名15篇；國家級精品課程11門，國家精品視頻公開課建設項目6個。國家級優(yōu)秀教學團隊5個，國家級特色專業(yè)（建設點）6個，工信部重點專業(yè)8個，國防重點專業(yè)和緊缺專業(yè)（方向）7個。南航學子在各級各類競賽中取得了一批令人矚目的成績：獲得2011年空客全球大學生航空創(chuàng)意競賽總冠軍；在全國“挑戰(zhàn)杯”大學生課外學術科技作品競賽中，我校連續(xù)八次蟬聯“優(yōu)勝杯”，共獲特等獎9項、一等獎17項。在“創(chuàng)青春”全國大學生創(chuàng)業(yè)大賽中屢創(chuàng)新高，連續(xù)榮獲“優(yōu)勝杯”；在“周培源杯”全國大學生力學競賽、“中國軟件杯”全國大學生軟件設計大賽、數學建模競賽、電子設計競賽等競賽中，南航學生屢屢折桂。
學校科學研究能力持續(xù)增強。建校以來，學校獲部省級以上科技成果獎近1556項，其中國家獎78項，建有機械結構力學及控制國家重點實驗室等5個國家級科研平臺、71個部省級科研平臺，為共和國貢獻了若干個第一，包括我國第一架無人駕駛大型靶機、第一架無人駕駛核試驗取樣機、第一架高原無人駕駛機、第一架無人駕駛直升機、第一架微型飛行器等，自主研制的“天巡一號”微小衛(wèi)星成功發(fā)射。在基礎研究領域，學校取得了“直升機廣義渦流理論”、“振動控制系統的非線性動力學理論”、“飛機制造協調準確度與容差分配理論”等一批在國內外具有重要影響的理論成果。在國防科技領域，學校參與了我國幾乎所有航空重要型號的預研、技術攻關、試驗研究，有多項技術在“嫦娥三號”等航天工程中得到了成功應用，為我國航空航天事業(yè)發(fā)展做出了重要貢獻。在國民經濟領域，學校積極推進政產學研合作，促進科技成果轉化，為經濟社會發(fā)展提供了有力支撐。
學校大力推進開放辦學，積極開展協同創(chuàng)新，先后建立了一批產學研合作研究基地；開展廣泛的國際交流與合作，已與國外近百所著名高校及知名研究機構建立了長期穩(wěn)定的合作關系，形成了“服務航空航天民航、服務江蘇，面向全國、面向世界”的開放型辦學新格局。
效法羲和馭天馬，志在長空牧群星。進入******，南航將全面貫徹黨的十九大精神，以，在工信部黨組、江蘇省委省政府的領導下，堅持走強化特色之路、人才強校之路、創(chuàng)新驅動之路、深度開放之路、文化引領之路，銳意進取，砥礪前行，堅定不移地朝著航空航天民航特色鮮明的世界一流大學目標努力奮進，為實現中華民族偉大復興的中國夢做出新的更大的貢獻！
關于《南京航空航天大學國際交流合作處》的介紹到此就結束了。
