【簡介：】一、典型事跡材料怎么寫？ 傳統(tǒng)上的事跡材料，主要是指黨政機關(guān)在日常的工作中，為了更好的推動工作，弘揚正氣，藝文志宣傳的形式表彰先進工作者以及對本單位有著杰出貢獻的的個人
一、典型事跡材料怎么寫？
傳統(tǒng)上的事跡材料，主要是指黨政機關(guān)在日常的工作中，為了更好的推動工作，弘揚正氣，藝文志宣傳的形式表彰先進工作者以及對本單位有著杰出貢獻的的個人或者集體。由于事跡材料書寫屬于應(yīng)用寫作的范疇，大多數(shù)人都很少涉及，因此，并不是所有人都知道事跡材料要如何書寫的?！ ∈紫?，書寫事跡材料時，要明確事跡材料的分類，特點，區(qū)別，寫法以及基本格式要求，通常情況下，事跡材料可以分為集體事跡材料和個人事跡材料，不同的類型，有著不同的書寫要求。然而，不管是集體事跡材料還是個人事跡材料，其共同點都是要積極體現(xiàn)和鮮明的宣揚時代需要的精神，這是書寫事跡材料的宗旨和根本?！? 阿 甘 文 案Q / V ：811518517 】 其次，事跡材料的書寫工作，要以先進對象的先進事跡作為主要內(nèi)容來闡述，通過敘事的方式來突出事跡材料中先進對象的精神，思想，特征等方面的信息。通過具有感染力和觸發(fā)力的文字潤色之后，使先進對象的先進事跡可以充分的展現(xiàn)在讀者的面前，引發(fā)讀者的共鳴，達到促進學(xué)習(xí)，相互完善的作用?！ ∽詈笠稽c也是較為重要的一點，那就是事跡材料屬于公文文體的一種，它雖然不需要使用過于華麗的詞藻來描繪，但是在書寫的過程中卻需要有著更強的針對性和敘事性。只有樸實，形象，生動的語言，才能夠讓事跡材料書寫得更加出眾，具有一定的爆發(fā)力和感染力。
二、先進事跡材料怎么寫？
寫作先進事跡材料，一般有兩種情況：一是先進個人，如先進工作者、優(yōu)秀黨員、勞動模范等；一是先進集體或先進單位，如先進黨支部、先進車間或科室，抗洪搶險先進集體等。無論是先進個人還是先進集體，他們的先進事跡，內(nèi)容各不相同，因此要整理材料，不可能固定一個模式。一般來說，可大體從以下方面進行整理。
(1)要擬定恰當?shù)臉祟}。先進事跡材料的標題，有兩部分內(nèi)容必不可少，一是要寫明先進個人姓名和先進集體的名稱，使人一眼便看出是哪個人或哪個集體、哪個單位的先進事跡。二是要概括標明先進事跡的主要內(nèi)容或材料的用途。例如《王鬃同志端正黨風(fēng)的先進事跡》、《關(guān)于評選張鬃同志為全國新長征突擊手的材料》、《關(guān)于評選鬃處黨支部為省直機關(guān)先進黨支部的材料》等o
(2)正文。正文的開頭，要寫明先進個人的簡要情況，包括：姓名、性別、年齡、工作單位、職務(wù)、是否黨團員等。此外，還要寫明有關(guān)單位準備授予他(她)什么榮譽稱號，或給予哪種形式的獎勵。對先進集體、先進單位，要根據(jù)其先進事跡的主要內(nèi)容，寥寥數(shù)語即應(yīng)寫明，不須用更多的文字。
然后，要寫先進人物或先進集體的主要事跡。這部分內(nèi)容是全篇材料的主體，要下功夫?qū)懞?，關(guān)鍵是要寫得既具體，又不繁瑣；既概括，又不抽象；既生動形象，又很實在?？傊?，就是要寫得很有說服力，讓人一看便可得出夠得上先進的結(jié)論。比如，寫一位端正黨風(fēng)先進人物的事跡材料，就應(yīng)當著重寫這位同志在發(fā)揚黨的優(yōu)良傳統(tǒng)和作風(fēng)方面都有哪些突出的先進事跡，在同不正之風(fēng)作斗爭中有哪些突出的表現(xiàn)。又如，寫一位搞改革的先進人物的事跡材料，就應(yīng)當著力寫這位同志是從哪些方面進行改革的，已經(jīng)取得了哪些突出的成果，特別是改革前后的．經(jīng)濟效益或社會效益都有了哪些明顯的變化。在寫這些先進事跡時，無論是先進個人還是先進集體的，都應(yīng)選取那些具有代表性的具體事實來說明。必要時還可運用一些數(shù)字，以增強先進事跡材料的說服力。
為了使先進事跡的內(nèi)容眉目清晰、更加條理化，在文字表述上還可分成若干自然段來寫，特別是對那些涉及較多方面的先進事跡材料，采取這種寫法尤為必要。如果將各方面內(nèi)容材料都混在一起，是不易寫明的。在分段寫時，最好在每段之前根據(jù)內(nèi)容標出小標題，或以明確的觀點加以概括，使標題或觀點與內(nèi)容渾然一體。
最后，是先進事跡材料的署名。一般說，整理先進個人和先進集體的材料，都是以本級組織或上級組織的名義；是代表組織意見的。因此，材料整理完后，應(yīng)經(jīng)有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)同志審定，以相應(yīng)一級組織正式署名上報。這類材料不宜以個人名義署名。
寫作典型經(jīng)驗材料-般包括以下幾部分：
(1)標題。有多種寫法，通常是把典型經(jīng)驗高度集中地概括出來，一般不采用公文標題的寫法。這種集中概括出來的標題，既包含正文中各部分典型經(jīng)驗的內(nèi)容，又不是這些內(nèi)容的簡單重復(fù)，可以說就是典型經(jīng)驗的主題。
(2)開頭。一般是展示典型經(jīng)驗的背景材料和突出的成果。背景材料包括典型的自然情況、社會背景等，既要寫出典型經(jīng)驗出現(xiàn)的環(huán)境，又不要冗長、羅唆。成果，要概括寫出最為突出之點，并盡可能與背景材料相映襯。有的也把成果放在材料的尾部來寫，這要根據(jù)具體材料安排。
(3)主體。對典型經(jīng)驗的具體展開，是典型經(jīng)驗材料的核心部分。寫作這部分內(nèi)容，一般是從總體上把典型經(jīng)驗按照一定的邏輯關(guān)系分成幾個部分。幾部分都是緊緊圍繞標題，服務(wù)于標題，說明標題；各部分之間要有內(nèi)在聯(lián)系，但不能互相重復(fù)，互相包含，要相對獨立地處在一個統(tǒng)一體內(nèi)。
一般來說，這部分內(nèi)容的表述，應(yīng)當既要有思想，又應(yīng)有具體做法或?qū)嵗?，既要有面上的綜合，又應(yīng)有點上的說明，最好還要有一些必要的數(shù)字。
寫作先進典型材料，應(yīng)當注意以下一些問題：
(1)事實必須真實、可靠。先進典型材料的先進事跡是否真實，直接關(guān)系到先進典型的生命力。只有絕對真實才能使先進典型真正具有教育人、鼓舞人的作用。因此，凡是材料中反映的先進思想、先進事跡和典型經(jīng)驗，一定要認真核對清楚，不允許有半點虛假、拔高或拼湊及張冠李戴的情況，不能把道聽途說、未經(jīng)核實的”先進事跡”和”經(jīng)驗”寫入材料。如果確實一時難以搞清楚，寧可暫時不寫，也不能勉強湊數(shù)。
(2)觀點和提法要分寸恰當。在敘述先進典型的先進事跡和經(jīng)驗時，要注意擺正先進典型和其他群眾、集體的關(guān)系。許多先進個人、先進集體的事跡，都不是單槍匹馬干成的，是與周圍群眾和其他集體、單位的大力支持分不開的。因此，講先進典型的事跡、經(jīng)驗，一定要注意切不可講那些脫離群眾、脫離整體觀念的過頭話。否則，就不能起到先進典型的帶動作用。
(3)文字要樸實、簡明。整理先進典型材料，主要是通過實實在在的事實說話。這就要求在語言文字的表達上，一定要善于選擇那些實在、貼切的詞語。不要過多選用做修飾成分或言過其實的形容詞。不要講空話、套話，硬拉架子做文章。話要說得簡潔明了，凡是能用較少的話把事情說清楚的，就不要把話拉長
三、志愿服務(wù)事跡材料怎么寫？
寫志愿服務(wù)事跡材料，要先簡單介紹一下你的基本情況，比如，姓名、性別、年齡、政治面貌、文化程度、所在單位及所任職務(wù)、家庭住址等。
其次，重點寫好志愿服務(wù)的事跡。即志愿服務(wù)活動的時間、地點、主要活動及成效。文字要精練，突出事跡的先進性和社會的反應(yīng)評價等。
四、表揚孩子的事跡材料怎么寫？
孩子在學(xué)校當中表現(xiàn)得非常優(yōu)秀，對待學(xué)生和睦的相處，能主動地幫助一些有困難的學(xué)生，提高他們的成績，而且注重自己的勞動習(xí)慣，每當學(xué)校有需要打掃的時候，他都會背起掃把主動的去打掃衛(wèi)生，對待老師也非常禮貌的尊敬，這種三好學(xué)生的孩子是值得作出表揚的。
五、自強之星評選事跡材料怎么寫？
自強之星評選事跡材料，可根據(jù)其事跡特點來寫。評上自強之星的，一般是自身有很大困難，比如來自農(nóng)村貧困家庭的學(xué)生，生活比較艱難，但仍然堅韌不拔，刻苦努力，取得了較好的學(xué)習(xí)成績。寫這樣自強之星的材料，就要抓住他如何克服困難這一特點來寫。
六、和雅家長事跡材料怎么寫？
把他的事跡材料明細寫清楚，做了什么具體寫下來
七、魯迅生平(1500字左右)？
魯迅（1881～1936） 魯迅（1881～1936），中國文學(xué)家、思想家、革命家和教育家。原名周樹人，字豫才，浙江紹興人，1881年9月25日誕生。出身于破落封建家庭。青年時代受進化論、尼采超人哲學(xué)和托爾斯泰博愛思想的影響。1902年去日本留學(xué)，原在仙臺醫(yī)學(xué)院學(xué)醫(yī)，后從事文藝工作，希望用以改變國民精神。1905—1907年，參加革命黨人的活動，發(fā)表了《摩羅詩力說》、《文化偏至論》等論文。期間曾回國奉母命結(jié)婚，夫人朱安。1909年，與其弟周作人一起合譯《域外小說集》，介紹外國文學(xué)。同年回國，先后在杭州、紹興任教?！ ⌒梁ジ锩?，曾任南京臨時政府和北京政府教育部部員、僉事等職，兼在北京大學(xué)、女子師范大學(xué)等校授課。1918年5月，首次用“魯迅”的筆名，發(fā)表中國現(xiàn)代文學(xué)史上第一篇白話小說《狂人日記》，奠定了新文學(xué)運動的基石。五四運動前后，參加《新青年》雜志工作，成為“五四”新文化運動的主將?！ ?918年到1926年間，陸續(xù)創(chuàng)作出版了小說集《吶喊》、《彷徨》、論文集《墳》、散文詩集《野草》、散文集《朝花夕拾》、雜文集《熱風(fēng)》、《華蓋集》、《華蓋集續(xù)編》等專集。其中，1921年12月發(fā)表的中篇小說《阿Q正傳》，是中國現(xiàn)代文學(xué)史上的不朽杰作。1926年8月，因支持北京學(xué)生愛國運動，為北洋軍閥政府所通緝，南下到廈門大學(xué)任中文系主任。1927年1月，到當時的革命中心廣州，在中山大學(xué)任教務(wù)主任。1927年10月到達上海，開始與其學(xué)生許廣平同居。1929年，兒子周海嬰出世。1930年起，先后參加中國自由運動大同盟、中國左翼作家聯(lián)盟和中國民權(quán)保障同盟，反抗國民黨政府的獨裁統(tǒng)治和政治迫害。從1927年到1936年，創(chuàng)作了歷史小說集《故事新編》中的大部分作品和大量的雜文，收輯在《而已集》、《三閑集》、《二心集》、《南腔北調(diào)集》、《偽自由書》、《準風(fēng)月談》、《花邊文學(xué)》、《且介亭雜文》、《且介亭雜文二編》、《且介亭雜文末編》、《集外集》和《集外集拾遺》等專集中。魯迅的一生，對中國文化事業(yè)作出了巨大的貢獻：他領(lǐng)導(dǎo)、支持了“未名社”、“朝花社”等文學(xué)團體；主編了《國民新報副刊》（乙種）、《莽原》、《語絲》、《奔流》、《萌芽》、《譯文》等文藝期刊；熱忱關(guān)懷、積極培養(yǎng)青年作者；大力翻譯外國進步文學(xué)作品和介紹國內(nèi)外著名的繪畫、木刻；搜集、研究、整理大量的古典文學(xué)，編著《中國小說史略》、《漢文學(xué)史綱要》，整理《嵇康集》，輯錄《會稽郡故書雜錄》、《古小說鉤沈》、《唐宋傳奇錄》、《小說舊聞鈔》等等?！ ?936年10月19日因肺結(jié)核病逝于上海，上海民眾上萬名自發(fā)舉行公祭、送葬，葬于虹橋萬國公墓。1956年，魯迅遺體移葬虹口公園，毛澤東為重建的魯迅墓題字?！ ?938年出版《魯迅全集》（二十卷）。中華人民共和國成立后，魯迅著譯已分別編為《魯迅全集》（十卷），《魯迅譯文集》（十卷），《魯迅日記》（二卷），《魯迅書信集》，并重印魯迅編校的古籍多種。1981年出版了《魯迅全集》（十六卷）。北京、上海、紹興、廣州、廈門等地先后建立了魯迅博物館、紀念館等。魯迅的小說、散文、詩歌、雜文共數(shù)十篇（首）被選入中、小學(xué)語文課本。小說《祝?！?、《阿Q正傳》、《藥》等先后被改編成電影。魯迅的作品充實了世界文學(xué)的寶庫，被譯成英、日、俄、西、法、德、阿拉伯、世界語等50多種文字，在世界各地擁有廣大的讀者。
八、黨員好管家事跡材料怎么寫？
一、黨員好管家的基本情況。
二、好管家主要做法及事跡。
三、社會對好管家的評價。
九、主動探究小明星事跡材料怎么寫？
探究小明
1、感恩小明星：學(xué)習(xí)踐行社會主義榮辱觀，思想品德優(yōu)良，在熱愛祖國、感恩長輩、尊敬師長等方面事跡突出。
2、誦讀小明星：熱愛祖國優(yōu)秀傳統(tǒng)文化、積極參加班級和學(xué)校組織的經(jīng)典誦讀活動并發(fā)揮表率作用，在“中華誦〃經(jīng)典誦讀”等活動中表現(xiàn)出色。
3、才藝小明星：能夠樹立正確的審美觀念和健康的審美情趣，積極參加學(xué)校及班級的各類文藝演出活動，文化藝術(shù)素養(yǎng)較高。
4、書法小明星：熱愛祖國語言文字，平時刻苦練習(xí)規(guī)范漢字。
5、學(xué)法守法小明星：能夠自覺學(xué)習(xí)國家的各項法律法規(guī)，遵紀守法，法律意識和自我保護能力強，在同學(xué)中積極宣傳法律知識并起表率作用，自覺與各種違法亂紀的不良行為作斗爭。
6、科技小明星：熱愛科學(xué)、樂于探究、積極實踐、勇于創(chuàng)新，具有較強的科技創(chuàng)新意識和能力。
十、青年崗位能手事跡材料怎么寫？
一、簡要介紹一下自己二、談?wù)勛约涸谒枷胝?、工作學(xué)習(xí)以及生活上的表現(xiàn)三、著重突出自己的業(yè)務(wù)能力（既然是崗位能手，就要能在崗位上業(yè)務(wù)突出）
四、說點客套話，祝愿什么的
