【簡介：】一、成語故事《三心二意》
成語故事《三心二意》
在樹林旁邊，有一條小河，河里有許多的魚在水里游來游去。
一天早上，貓媽媽帶著小貓到小河邊去釣魚。他們剛剛坐下，一只蜻蜓飛來
一、成語故事《三心二意》
成語故事《三心二意》
在樹林旁邊，有一條小河，河里有許多的魚在水里游來游去。
一天早上，貓媽媽帶著小貓到小河邊去釣魚。他們剛剛坐下，一只蜻蜓飛來了，蜻蜓真好玩，飛來飛去像架小飛機(jī)。小貓看了真喜歡，放下魚竿，就去捉蜻蜓。蜻蜓飛走了，小貓沒捉著，空著手回到河邊，一看，貓媽媽釣了一條大魚。
小貓又坐到河邊釣魚，一只蝴蝶飛來了，蝴蝶真美麗，小貓看了真喜歡，放下魚竿，又去捉蝴蝶。蝴蝶飛走了，小貓又沒捉著，空著手回到河邊，一看，貓媽媽又釣了一條大魚。
小貓說：“真氣人，我怎么一條魚也釣不著？”
貓媽媽看了看小貓，說：“釣魚要一心一意，不要三心二意，你一會(huì)兒捉蜻蜓，一會(huì)兒捉蝴蝶，怎么能釣到魚呢？”
小貓聽了貓媽媽的話很難為情，從此就一心一意地釣魚了。
蜻蜓又飛來了，蝴蝶也飛來了，小貓就像沒看見一樣，一步也沒走開。不一會(huì)兒，嗨！釣竿上的線往下沉，釣竿也動(dòng)起來了啦，小貓使勁把釣竿往上甩，“哎喲！”一條大魚釣上來啦。魚摔在地上，噼噼啪啪地亂蹦，小貓趕緊捉住大魚，高興地喊了起來：“我釣到大魚啦，我釣到大魚啦！”后來，貓媽媽和小貓一起拎著釣到的魚，高高興興地回家了。
二、有歇后語的作文
盛夏的傍晚著實(shí)悶熱。吃過飯，我便與爸爸、媽媽、姥爺一起到院子里的石櫈上乘涼。爸爸提議說：“借此機(jī)會(huì)，咱們舉行個(gè)歇后語比賽吧”，“好！”大家都雙手贊成。
“那就按年齡由小到大的順序出題吧”，媽媽說?！皳碜o(hù)”，于是，我清清嗓子，一本正經(jīng)地開了腔：“請聽好：‘騎驢看唱本”。話音剛落，一向謙虛的爸爸就大聲說“‘走著瞧’，這題對我來說簡直是‘孔夫子教三字經(jīng)—大材小用’嘛！”一句話，把全家都逗樂了。媽媽笑出了眼淚，掏出手絹擦了擦，爭著說：“該我了，‘愚公的住處’”。沉默片刻，姥爺回答：“開門見山?！?/p>
“完全正確”，媽媽高興地說。這時(shí)，爸爸站起來，搖著紙扇，踱著方步，悠然地走到我們面前，一字一頓地說：“蚊子嚷著吃老虎?！蔽覀儺惪谕暎骸昂么蟮目跉猓 卑职置嗣业念^，興奮地說：“不錯(cuò)嘛，繼續(xù)努力！”還沒等我享受一下表揚(yáng)，媽媽就接著對我說：“你可別‘關(guān)起門來做皇帝’，還‘晾衣竹竿鉤月亮—差得遠(yuǎn)’呢?！币痪溆哪脑?，讓我們笑得前仰后合。
“注意聽”，老教育工作者—姥爺終于“閃亮登場”了，“‘大石頭掉進(jìn)深海里’，請說一個(gè)與這句話同樣答案的歇后語”。姥爺不愧是“巴掌上長毛—老手”哇，果真出手不凡，不好對付。怎么辦？我趕快溜到爸爸、媽媽那兒商量。“報(bào)告姥爺，我們的答案是‘飛機(jī)上跳傘—一落千丈’”。“很好，很好，回答正確！”姥爺高興地說，“我鄭重宣布，你榮獲本次家庭歇后語大賽第一名，口頭嘉獎(jiǎng)一次?！?/p>
這次比賽太有趣了，在乘涼的同時(shí)，既活躍了氣氛，增進(jìn)了感情，又增長了知識(shí)，開闊了視野，真是一舉多得呀！
三、當(dāng)你被誤會(huì)時(shí)該怎么做才好？
在生活中，被人誤會(huì)是正常的，關(guān)鍵是我們要有消除誤會(huì)的能力與方法。當(dāng)你被人誤會(huì)時(shí)，要盡快想辦法消除誤會(huì)，不然別人對你的誤會(huì)就容易演變?yōu)椴乱?，就可能越來越糟糕。所以，如果你有勇氣、有誠意的話，最好能同懷疑你的人開誠布公地交談，以便弄清究竟自己怎么被人誤解了，從而使自己在今后的生活中注意不再犯同樣的錯(cuò)誤。
有位老師發(fā)現(xiàn)學(xué)生對他有很深的誤解，于是他主動(dòng)找那個(gè)學(xué)生交談，想知道究竟是怎么一回事。那個(gè)同學(xué)給他講了這樣一件事：
有一次作文課上，您講得津津有味，可是劉毅同學(xué)不想聽，就偷偷地折紙飛機(jī)。作為班長，我不想打擾您講課的思路，就用手輕輕拍了劉毅一下，提醒他認(rèn)真聽講，可他根本不聽。趁您轉(zhuǎn)過身在黑板上寫字時(shí)，我就輕聲警告劉毅：上課不準(zhǔn)做小動(dòng)作！這時(shí)您轉(zhuǎn)身看到我在說話，劉毅似乎也察覺到了，便迅速地將紙飛機(jī)扔在我的桌上。
您快步來到我的身旁，惡狠狠地批評了我：什么班長，還帶頭折紙飛機(jī)，上課講話。我輕輕地說：“我沒有。”但您不僅不聽我解釋，還當(dāng)眾惡狠狠地批評我：“你真是討厭透頂，我要告訴班主任把你這個(gè)班長撤掉?！碑?dāng)時(shí)我恨不得找個(gè)地縫鉆進(jìn)去，您知道當(dāng)時(shí)我多么難受嗎？我真的想知道您是不是對我有成見。
學(xué)生的一番話讓老師陷入了沉思和自責(zé)當(dāng)中，他意識(shí)到自己當(dāng)時(shí)的做法沒有考慮到學(xué)生的感受，嚴(yán)重傷害了學(xué)生的自尊心，于是他誠懇地向?qū)W生道歉，懇請他原諒自己。最后，這對師生關(guān)系又“破鏡重圓”了。
當(dāng)你察覺到別人對你有誤會(huì)時(shí)，會(huì)不會(huì)像這位老師那樣做呢？主動(dòng)找對方交談，搞清楚為什么會(huì)被誤解：是你說錯(cuò)話了嗎？是你做錯(cuò)事了嗎？是一個(gè)不友好的眼神引起了別人的不滿和猜疑嗎？如果你能及時(shí)問明原因，及時(shí)糾正自己不良的言行舉止，就能避免今后犯同樣的錯(cuò)誤。
要知道，猜疑往往是心靈閉鎖者人為設(shè)置的心理屏障。只有敞開心扉，開誠布公地交談，才能讓深藏在心底的疑慮“曝光”，增加心靈的透明度，才能求得彼此之間的進(jìn)一步了解、信任度的增加、消除隔閡，使矛盾獲得最大限度的消除。
斯坦納定理在哪里說得越少，在哪里聽到的就越多
貓媽媽把小貓叫到身邊，叮囑它說：“你已經(jīng)長大了，不能再靠喝媽媽的奶水生活了，你應(yīng)該學(xué)會(huì)獨(dú)立尋找食物?！?/p>
小貓充滿疑惑地問：“那我應(yīng)該吃什么食物呢？怎么找到食物呢？”
貓媽媽笑著說：“這幾天夜里，你躲在隱蔽的地方，比如屋頂，安靜地聆聽人們的對話，你自然能從他們那里學(xué)到很多?！?/p>
第一天晚上，小貓躲在屋頂，聽到一個(gè)男人對小孩說：“把桌上的魚和牛奶放進(jìn)冰箱，免得被饞貓偷吃了。”
第二天傍晚，小貓臥在空箱子里，聽見一個(gè)男人對女人說：“老婆，記得把院子里的小雞關(guān)好，不然的話貓會(huì)把小雞吃掉的。”
第三天黃昏，小貓躲在門后的角落，聽見一個(gè)老板叮囑伙計(jì)：“馬上就要下班了，趕緊把肉松、魚干收好，要是被貓?jiān)闾Ａ?，這些東西就賣不掉了?！?/p>
那幾天小貓心情很好，一回來就迫不及待地告訴媽媽：“親愛的媽媽，您說的真的很對啊，只要我保持聆聽，就能從人們那里知道我該吃什么，以及他們的食物放在哪里?！?/p>
這個(gè)故事闡述的道理就是美國心理學(xué)家斯坦納所提出的：在哪里說得越少，在哪里聽到的就越多。后來人們把這個(gè)道理稱之為斯坦納定理，即只有很好聽取別人的，才能更好說出自己的。為了多聽，必須少說。
費(fèi)斯諾是英國聯(lián)合航空的總裁兼總經(jīng)理，他曾告誡員工：“人有兩只耳朵卻只有一張嘴巴，這意味著人應(yīng)該多聽少講。”這句話很好地說明了傾聽的重要性。美國勵(lì)志大師戴爾·卡耐基也說過這樣的話：“在生意場上，做一名好聽眾遠(yuǎn)比自己夸夸其談?dòng)杏玫枚?。如果你對客戶的話感興趣，并且有急切想聽下去的愿望，那么訂單通常會(huì)不請自到。”可見傾聽是一種能力，通過傾聽可以很好地達(dá)到自己的目的。
（來自網(wǎng)絡(luò)）
