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AeroTEM航空瞬變電磁系統(tǒng)

一、內(nèi)容概述

AeroTEM（圖1）直升機(jī)時間域航電系統(tǒng)由Aeroquest公司研制，是根據(jù)中心回線時間域航空電磁法原理創(chuàng)新開發(fā)的一種物探方法系統(tǒng)，單發(fā)多收，理論勘探深度可達(dá)500m。2000年，Aeroquest公司對該系統(tǒng)進(jìn)行了改進(jìn)，主要加大了發(fā)射機(jī)偶極矩、降低最低基頻（到30Hz）和引入數(shù)據(jù)流。2004年中期，Aeroquest公司又開始研發(fā)新一代的直升機(jī)AeroTEM時間域航電系統(tǒng)，截止到2007年已開發(fā)了第四代AeroTEM時間域數(shù)字直升機(jī)航電系統(tǒng)，近三代 AeroTEM參數(shù)見表1。新的AeroTEM系統(tǒng)擁有超過600m的探測深度，甚至可以和固定翼飛機(jī)系統(tǒng)相媲美。

圖1 AeroTEM 時間域直升機(jī)航空電磁系統(tǒng)

（據(jù)勞雷工業(yè)公司）

直升機(jī)裝載的AeroTEMⅡ系統(tǒng)的發(fā)射線圈直徑5m，由8匝銅線組成，最大發(fā)射電流250A，可以產(chǎn)生40000Am2的峰值發(fā)射矩。有2個接收線圈，一個沿Z軸布置，另一個沿X軸布置。

表1 最近三代AeroTEM的性能參數(shù)對比

發(fā)射線圈發(fā)射的三角形電流脈沖（一次場）向地下傳播，當(dāng)遇到導(dǎo)體的探測目標(biāo)時產(chǎn)生二次場。一次場和二次場被接收線圈所接收，并存儲在可移動的硬盤之中，以便進(jìn)行后處理。發(fā)射線圈、接收線圈和發(fā)射驅(qū)動線路安置在圓形的框架上，在飛行中發(fā)射-接收線圈距地面間距30m，距直升機(jī)40m。銫光泵磁力儀安置在發(fā)射-接收線圈10m以上的吊艙內(nèi)。數(shù)據(jù)采集系統(tǒng)和定位系統(tǒng)，如GPS和無線電測高儀，安置在直升機(jī)內(nèi)部。

系統(tǒng)相對于垂直軸的對稱性使得目標(biāo)對吊艙航向的響應(yīng)敏感，從而消除了其他系統(tǒng)在崎嶇地形中爬升時所造成的干擾響應(yīng)；高度聚焦的電磁輻射面，突出地描述地下電導(dǎo)體，便攜式的快速測量系統(tǒng)，幾乎適用所有的地理位置，即使崎嶇地形，剛性平臺都能提供良好效果；高精度定位和雙分量記錄有利于直接定井打鉆；優(yōu)越的早關(guān)斷時間有利于檢測弱導(dǎo)電目標(biāo)，on-time數(shù)據(jù)的采集可了解淺層信息；AeroTEM IV系統(tǒng)目前500多米的穿透深度已達(dá)到傳統(tǒng)的頻率域直升機(jī)電磁系統(tǒng)的兩倍；高度集中的EM系統(tǒng)覆蓋面為地下導(dǎo)電體提供了突出的描繪與特征化，這比更昂貴的大線圈地面電磁方法所得到的效果要更好；系統(tǒng)具有高度便攜性，到任何地理位置都可以容易地拆卸和重組，以便經(jīng)濟(jì)化運(yùn)輸；具有頻率域和時間域電磁系統(tǒng)的雙重特性。

二、應(yīng)用范圍及應(yīng)用實例

400m深或者更深的銅礦、多金屬硫化礦、金礦、鎳-銅-鉑集合體、金剛石、鐵礦、矽卡巖型礦體、石油和天然氣等礦產(chǎn)調(diào)查和構(gòu)造調(diào)查。

三 資料來源

加拿大Aeroquest公司.

（勞雷工業(yè)公司網(wǎng)站）

quest2可以玩Aerofly FS嗎

quest2可以玩AeroflyFS

機(jī)種不同駕駛的感覺也是不一樣的，有的飛機(jī)輕盈有的厚重，駕駛時可以切換不同的角度查看，能夠看到機(jī)艙內(nèi)部不同的結(jié)構(gòu)構(gòu)架，屏幕上方則有角度和海拔高度的顯示，仿真程度還是不錯的。

巧記單詞！英文難??！

利用構(gòu)詞法巧記單詞－詞根 我就是這么背的，很有用~~

1) aer, ar, 含義是“空氣，大氣” aeroplane, aerial,

2) ag, act, ig, 含義是“做，動作” active, agent, reaction,

3) alt, 含義是“高”， altitude,

4) alter, altern, altr, 含義是“其它，變更” alternate,

5) bio, bi, bion, 含義是“生物，生命” biology, bionics(仿生學(xué))

6) brev, bri, brief, 含義是“短” brief, abbreviation, abridge(節(jié)略)

7) cap, capt, cept, cip, 含義是“取，獲” capture, except, concept, capacity

8) ced, ceed, cess, 含義是“行，讓步” proceed, succeed, excess(過度)

9) centr, centr, 含義是“中心” concentrate, eccentric(偏心的)

10) clain, clam, 含義是“呼喊” claim, proclaim, exclaim

11) clos, clud, 含義是“閉合” conclude, enclose, include

12) col, cult, 含義是“耕耘” colony, cultivate, agriculture

13) cor, cord, 含義是“心” cordial, record, accord

14) curr, cur, cour, 含義是“跑，動作” current, occur, concurrence(同時發(fā)生)

15) dic, dict, 含義是“說，示” dictate, edit, indicate, predict

16) doc, doct, 含義是“教” doctor, document

17) duc, duct含義是“引導(dǎo)，傳導(dǎo)” introduce, produce, conduct, deduct( 推論)

18) fact, fac, fect, dic, dit, 含義是“做，創(chuàng)造” factory, effect, profit, faculty, perfect

19) fend, fens, 含義是“打，擊” defence, offence

20) fer, 含義是“搬運(yùn)，移轉(zhuǎn)” ferry, transfer, defer(遲延)

21) fin, finit, 含義是“終，極” final, finish, confine

22) firm, 含義是“堅固” firm, confirm, affirm(斷定)

23) fix, 含義是“固定” prefix, affix(附加)

24) flect, flex, 含義是“彎曲” flexible, reflex

25) flor, flour, flower, 含義是“花” flower, flourish

26) form, 含義是“形” uniform, formula, transform, reform, deform

27) forc, fort, 含義是“力，強(qiáng)度” force, enforce, effort

28) gen, genit, 含義是“生產(chǎn)，發(fā)生” generate, generation

29) gram, graph, 含義是“書寫，記錄” telegram, diagram, photograph

30) grad, gress, gred, gree, 含義是“步，階段” gradually, degree, progress

31) hab, habit, hibit, 含義是“保持，住” inhabit, exhibit, prohibit

32) her, hes, 含義是“粘附” adhere, cohesion

33) ject, jet, 含義是“拋射” project, inject

34) jour, 含義是“日，一天” journal(日記), journey, adjourn(延期)

35) jug, junct, 含義是“結(jié)合，連合” conjunction, junction(連合)

36) labour, labor, 含義是“勞動，工作” labourer, elaborate, collaborate

37) lect, leg, lig, 含義是“挑選，采集” collect, select, lecture

38) lif, liv, 含義是“生活，生存” life, alive, live

39) loc, 含義是“場所，位置” location, dislocate(脫位)

40) long, leng, ling, 含義是“長的” length, prolong, linger

41) loqu, locut, 含義是“說話” colloquial, eloquent,

42) mand, mend, 含義是“命令” command, demand, recommend

43) man, manu, 含義是“手，手法” manage, manual

44) memor, menber, 含義是“記憶” memory, remember, memorial

45) mind, ment, 含義是“心” mind, remind, mental

46) merc, merch, 含義是“貿(mào)易” commerce, merchant

47) meas, mens, meter, metr, 含義是“測量，度量” measure, meter, diameter

48) min, 含義是“小” diminish, minority

49) miss, mit, 含義是“派遣，送” mission, dismiss, transmit, missile

50) mob, mot, mov, 含義是“動” movement, motion, mobile, remove

51) nect, nex, 含義是“捆扎” connect, disconnect, annex(合并)

52) not, 含義是“記號，注意” note, denote, annotation(注釋)

53) onom, onym, 含義是“名字” synonym, antonym, anonymous

54) pair, par, 含義是“a)相同，對等b)準(zhǔn)備” compare, prepare

55) pel, puls, 含義是“追逐” expel, impel(推進(jìn))

56) pend, pens, pond, 含義是“懸掛” depend, independent, expense(支付)

57) phon, 含義是“聲音” symphony, telephone, microphone

58) plac, 含義是“位置，場所” place, replace

59) peopl, popul, publ, 含義是“人民，民眾” public, republic, popular, people

60) port, 含義是“搬運(yùn)” export, import, deport(輸送)

61) press, 含義是“壓，壓制” pressure, express, oppress, impression

62) prob, proof, prov, 含義是“實驗，驗證” prove, approve,

63) quer, quest, quir, quis, 含義是“尋找，探問” inquiry, question, inquisition(調(diào)查，追究)

64) rang, rank, 含義是“排列” arrange, rank,

65) rect, right, rig, 含義是“正，直” correct, direct, erect

66) riv, 含義是“河流，流遠(yuǎn)”，river, arrive, derive

67) rupt, 含義是“破壞，毀壞” eruption, bankrupt, corruption

68) sci, 含義是“認(rèn)識，知識” science, conscious

69) scrib, script, 含義是“書寫，記錄” describe, script

70) sens, sent, 含義是“感覺，情感” sensation, sentiment

71) sign, 含義是“標(biāo)記，符號” signal, signature, design

72) sembl, simil, 含義是“相似，類似” similar, resemble, assimilate(同化)

73) soci, 含義是“結(jié)合，社交” social, association

74) spec, spect, spitc, spis, 含義是“看，視” inspect, spectator, conspicuous, respect

75) struct, 含義是“建筑，構(gòu)造” structure, construct, instruct, destruction

76) tect, teg, 含義是“遮蔽，掩蓋” detect, protect

77) temp, tens, 含義是“時間，時機(jī)” tense, contemporary, temporal

78) tend, tes, tent, 含義是“傾向, 伸張” tendency, intension, extend, intend

79) test, 含義是“證明，證實” testify, protest, contest(爭論)

80) text, 含義是“編織， 構(gòu)成” textile, texture, context

81) tract, trail, 含義是“拖拉，吸引” attract, tractor, abstract, contract(收縮)

82) tribut, 含義是“給予” contribution, distribute

83) us, ut, 含義是“用，使用” usable, utilize, abuse

84) vac, van, 含義是“空，虛” vacancy, vanity, evacuate(清空)

85) vad, vas, wad, 含義是“走，去” invade, wade, evade(逃避)

86) vers, vert, 含義是“旋轉(zhuǎn)，反轉(zhuǎn)” convert, inversion(倒轉(zhuǎn))， reverse, divert(使轉(zhuǎn)向)

87) vid, vis, vey, view, 含義是“觀看，看見” television, visible, evident, interview, survey

88) viv, vit, 含義是“生，活” vivid, vital, survival,

89) war, ward, 含義是“注意，保護(hù)” aware, wary(謹(jǐn)慎)， ward(守護(hù))

90) way, 含義是“路” way, away, subway, always

1、語音記憶

語音記憶就是根據(jù)單詞的發(fā)音規(guī)律來記憶單詞，具體可分為以下幾種：

1.1 、外來語。中文中有許多詞本身來自英語，因此這類詞的發(fā)音近似英語，我們只要依據(jù)發(fā)音便可記憶。如：sofa（沙發(fā)），pudding（布?。?，caffee（咖啡），curry（咖喱）等。

1.2 、字母組合。英語中一定的字母組合形成一定的發(fā)音，如：sh發(fā)／∫／；tion發(fā)／∫?n／；sure發(fā)／9*／或／.*／等等，我們只要掌握了它們之間聯(lián)系的規(guī)律，正確發(fā)音，記憶單詞就方便多了。

1.3 、同音異義。英語中有些單詞發(fā)音相同。但詞形和意思不同，平時稍加留意，有助于記憶單詞。如：／rait／－－write（寫），right（對）；／beis／－－base（基礎(chǔ)），bass（低音部）等。

1.4 、同形異音。有的單詞形同音不同或重音不同, 意思也不同，便于聯(lián)想記憶。如: live－－／liv／（生存），／laiv／（活的，實況轉(zhuǎn)播的）；react－－／ri'#kt／（起反應(yīng)），／'ri:'#kt／（重做，重演）等。

1.5 、開音節(jié)和閉音節(jié)。在英語中有不少重讀閉音節(jié)單詞只要在詞尾加-e就可轉(zhuǎn)變成另一個開音節(jié)單詞。如：bat（球棒），bate（減少）；plan（計劃），plane（飛機(jī)）；bit（一點），bite（叮咬）；cut（切割），cute（聰明的，漂亮的）等。

1.6 、諧音。利用單詞發(fā)音的諧音記憶單詞，生動、有趣，又便于記憶。如：umbrella（因沒）傘，俺們不來了；spiderman－－蜘蛛人，（是）失敗的人。

2、詞形圮憶

詞形記憶就是根據(jù)單詞的詞形變化規(guī)律來記憶單詞。主要有以下幾種：

2.1、詞綴。在我們稱為詞根的單詞前面或后面加上前綴或后綴。通常前綴轉(zhuǎn)變單詞的詞義，而后綴轉(zhuǎn)變單詞的詞性和詞義。如

tell v.（講）－－retell v.（再講）；known adj.（知曉）－－unknown adj.（未知的）

war n.（戰(zhàn)爭）－－prewar n.（戰(zhàn)前）；way n.（道路）－－subway n.（地鐵）

care n.（注意，小心）－－careful adj.（小心的）－－carefully adv.（小心地）

treat v.（對待）－－treatment n.（待遇）；health n.（健康）－－h(huán)ealthy adj.（健康的）

2.2 、合成。英語中有不少單詞可以合并而成為另一個單詞，合成又可分為完全合成和部分合成。

2.2.1 、完全合成。即由兩個或兩個以上的整體單詞構(gòu)成。如：matchgirl（賣火柴的女孩），sleep-walk（夢游），face-to-face（面對面），commander-in-chief（總司令）

2.2.2 、部分合成。即由兩個單詞中一個單詞的前半部分與另一單詞的后半部分組合而成。如：motor + hotel－－ motel（汽車旅館）；television + broadcast－－telecast（電視播送）；smoke + fog－－smog（煙霧）； breakfast + lunch－－brunch（早中飯）。

有時，也有用兩個單詞中位置相同部分組合成一個單詞的，如：International Police－－Interpol（國際警察）；American Indian－－Amerind（美國印第安人）。

2.3、增減字母。即在一個單詞的前后增加或減少某個字母。如：Long（長的）－－along（沿著）；ward（病房）－－award（授與）；war（戰(zhàn)爭）－－warm（溫暖的）; pit（坑、穴）－－pity（憐憫）。

2.4、替換字母。即將一個單詞中的某個字母替換成另一個字母。如：rice（米、飯）－－rise（升起）；work（工作）－－word（單詞）；dip（蘸）－－kip（千磅）－－lip（嘴唇）－－tip（尖）－－zip（拉上／開……的拉鏈）

2.5 、形象化。即把一個單詞結(jié)構(gòu)視為一個物體來記憶。如把單詞eye看作是一雙眼睛中間加上一只鼻子，這樣就不易遺忘。

3、詞義記憶

詞義記憶就是按照單詞相同或不同的含義進(jìn)行記憶，具體可分為以下幾種：

3.l 、同、近義詞。即按照同義和近義詞的分類來記憶單詞，如：美麗，漂亮beautiful－－pretty－－fair－－h(huán)andsome；工資，報酬pay－－salary－－wage；醫(yī)生doctor－－physician－－surgeon；希望，期望wish－－h(huán)ope－－expect－－want。

不過在記憶這些單詞時，有必要了解使用上的區(qū)別，以免日后使用不當(dāng)。

3.2、反義詞。即把一個詞與其反義詞結(jié)合起來記憶。如：optimistic（樂觀的）－－pessimistic（悲觀的）；maximum（最大量）－－minimum（最小量）；strong（強(qiáng)壯的）－－weak（虛弱的）。

3.3、 同類詞。即把詞義含有相同性質(zhì)的事物或動作的單詞編在—起記憶。如：衣物：clothes，coat，dress，shirt，blouse，skirt，sweater，jacket，uniform，gown，trousers等。文具：stationery，pen，pencil，ball-pen，pencil-box，ruler，eraser，in，inkpot，sharpener，compass等。烹調(diào)；cook，boil，fry，bake，braise，smoke，roast，simmer，stew等。

每人記憶單詞的方法有所不同，只要適合自己就是好方法。但一般說來，記憶英語單同時應(yīng)該注意以下幾點：

1、切忌貪多、求快。飯要一口一口地吃，詞要一個—個地記，要學(xué)會以舊帶新、循序漸進(jìn)、鞏固舊單詞、擴(kuò)大新詞匯。

2、詞句結(jié)合，詞境結(jié)合。離開了語句和情境，詞就沒有生命，因此為記單詞而記單詞的方法是不可取的。最好的方法是將單詞與日常生活語境結(jié)合起來，在使用中記憶，這樣的單詞記憶才具有活力。

3、運(yùn)用科學(xué)方法，增強(qiáng)記憶。根據(jù)遺忘先快后慢的規(guī)律，要想增強(qiáng)單詞的記憶，就得積極應(yīng)用、大膽實踐，不斷提高單詞的復(fù)現(xiàn)率。現(xiàn)代社會給我們提供了十分良好的使用英語的環(huán)境，我們應(yīng)該充分利用一切機(jī)會多聽、多說、多看英語，使單詞經(jīng)常出現(xiàn)在我們的腦海里，這樣自然就不易被遺忘。

聯(lián)想記憶：（1）音與形的聯(lián)想，即根據(jù)讀音規(guī)則記憶單詞；（2）形與義的聯(lián)想，如：eye 把兩個e看成兩個眼。banana 把a(bǔ)看成一個個的香蕉。bird 把b和d看成兩個翅膀。（3）象聲詞，聯(lián)想實際的聲音，如：gong 鑼 coo 咕咕聲。

邏輯記憶：通過詞的本身的內(nèi)部邏輯關(guān)系，詞與詞之間的外部邏輯關(guān)系記憶單詞。（1）把幾個字母看做一個來記如："ight" light, right, fight, night, might, sight, tight （2）外舊內(nèi)新，如：bridge "橋"看成 b+ridge ridge "山脊"sharp 看成 s+harp harp "豎琴。（3）外新內(nèi)舊，如：cleave "劈開"看成 c+leave, tact "機(jī)智：看成 t+act

卡片記憶：自制作單詞卡片隨時隨身進(jìn)行記單詞，卡片寫上單詞的詞形、詞性、詞義、音標(biāo)、搭配、例句等。此方法適合在坐車或其他時間進(jìn)行，既充分利用了時間，又達(dá)到鞏固單詞的目的，一舉兩得。

構(gòu)詞記憶：利用構(gòu)詞法，通過分析詞根、前綴、后綴、派生和合成等記憶單詞。

分類記憶：把單詞進(jìn)行分門類 如：動物，植物；運(yùn)動，醫(yī)療、食物等等，進(jìn)行分類記憶。此項工作最好是自己在英語學(xué)習(xí)過程中不斷有意識地進(jìn)行歸納、分類，更好地掌握英語。

比較記憶：（1）英漢比較 如：mama, cigar, beer, bar,fee等。（2）單復(fù)數(shù)的比較 如：good-goods, spirit-spirits wood-woods （3）同音詞的比較如：right-write, eye-I 4)詞的陰陽性的比較 如：actor-actress host-hostess 。

理解記憶：通過正確理解單詞的本義、引申義和比喻義等如：second 是"秒"，它來源于古代的六分法，分，秒，它是二次劃分， 因此second 也是"第二"，進(jìn)一步引申，還可理解為"輔助"用這種方法特別適合那些一詞多義的詞。

聯(lián)系記憶：記憶單詞最好不要孤立地記，盡可能地和有關(guān)的東西聯(lián)系來記。（1）聯(lián)系所學(xué)的文章大概意義，聯(lián)系上下文，（2）聯(lián)系短語和搭配 。

歌曲記憶：通過唱英語歌曲記憶單詞，"聽霸""聽力超人"等軟件中有許多英文歌曲，并配有歌詞和譯文；一些好的英語歌曲為大家所唱，像《Yesterday once more》《Big big world》等，不僅提高了學(xué)生的英語學(xué)習(xí)興趣，而且?guī)椭溆洃洿罅繂卧~，效果相當(dāng)好。

每個人都應(yīng)該根據(jù)自己的學(xué)習(xí)興趣和學(xué)習(xí)困難選擇最適合自己的單詞記憶方法，教師也可以根據(jù)學(xué)生的特點，做些必要的指導(dǎo)，引導(dǎo)他們真正進(jìn)入英語的學(xué)習(xí)中來，收到更好的學(xué)習(xí)效果。

最后送給所有一句話：“If you think you can ,you can .”

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