【簡(jiǎn)介：】一、考評(píng)項(xiàng)目書寫、口語(yǔ)、聽力等二、考評(píng)目標(biāo)1.通過素養(yǎng)考查全面了解學(xué)生本學(xué)期在書寫、口語(yǔ)、聽力等方面的發(fā)展情況。2.在關(guān)注學(xué)生知識(shí)與技能理解和掌握的同時(shí)，關(guān)注學(xué)生口語(yǔ)
一、考評(píng)項(xiàng)目
書寫、口語(yǔ)、聽力等
二、考評(píng)目標(biāo)
1.通過素養(yǎng)考查全面了解學(xué)生本學(xué)期在書寫、口語(yǔ)、聽力等方面的發(fā)展情況。
2.在關(guān)注學(xué)生知識(shí)與技能理解和掌握的同時(shí)，關(guān)注學(xué)生口語(yǔ)、聽力等的發(fā)展。
3.采用多種形式和手段進(jìn)行評(píng)價(jià)，使評(píng)價(jià)成為學(xué)生自我展示的舞臺(tái)，用評(píng)價(jià)促進(jìn)學(xué)生的積累，激勵(lì)學(xué)生的平時(shí)學(xué)習(xí)，真正實(shí)現(xiàn)主動(dòng)、全面的發(fā)展。
三、考評(píng)原則
1.以學(xué)生的發(fā)展為本，既關(guān)注學(xué)習(xí)的結(jié)果、又關(guān)注學(xué)習(xí)的過程。
2.評(píng)價(jià)內(nèi)容多維化，從本學(xué)段學(xué)生學(xué)科素養(yǎng)提升的重點(diǎn)方面展開評(píng)價(jià)。
3.評(píng)價(jià)主體多元化，教師、學(xué)生、家長(zhǎng)多方面參與到學(xué)生素養(yǎng)評(píng)價(jià)中來。
4.評(píng)價(jià)方式多樣化，定量評(píng)價(jià)與定性評(píng)價(jià)相結(jié)合，書面檢測(cè)與實(shí)踐展示相結(jié)合，形成性評(píng)價(jià)與終結(jié)性評(píng)價(jià)相結(jié)合。
5.評(píng)價(jià)等級(jí)分優(yōu)秀、良好、合格和暫未達(dá)標(biāo)四個(gè)等級(jí)，其中優(yōu)秀人數(shù)不超過85%。
四、考查標(biāo)準(zhǔn)
1.書寫部分（滿分20分,考查內(nèi)容：學(xué)生平時(shí)作業(yè)；考查方式：教師觀察；考查方式：教師觀察）
表現(xiàn)狀態(tài)
得分區(qū)域
書寫認(rèn)真、美觀為優(yōu)秀
18-20
書寫欠認(rèn)真，作有涂改率低為良好
15-17
書寫不認(rèn)真，作有涂改率較高為合格
12-14
書寫潦草，作業(yè)版面極不整潔為暫未達(dá)標(biāo)
11分以下
2.口語(yǔ)部分（滿分40分,考查內(nèi)容：學(xué)生相應(yīng)學(xué)期學(xué)習(xí)的對(duì)話，句型，話題；測(cè)查時(shí)間：教研組在學(xué)期末學(xué)業(yè)水平測(cè)試前自行安排；考查方式：面試）
表現(xiàn)狀態(tài)
得分區(qū)域
發(fā)音準(zhǔn)確，清晰，語(yǔ)音，語(yǔ)調(diào)規(guī)范，語(yǔ)言流暢
36-40
發(fā)音較準(zhǔn)確，清晰，語(yǔ)音，語(yǔ)調(diào)較規(guī)范，語(yǔ)言較流暢
30-35
發(fā)音基本準(zhǔn)確，清晰，語(yǔ)音，語(yǔ)調(diào)基本規(guī)范，語(yǔ)言基本流暢
24-29
發(fā)音不準(zhǔn)確，且含糊不清，語(yǔ)音語(yǔ)調(diào)生硬不正確，基本不能交流
23分以下
3.聽力部分（滿分40分,考查內(nèi)容：教師根據(jù)學(xué)生一學(xué)期學(xué)習(xí)的重難點(diǎn)，編制考查題 ；測(cè)查時(shí)間：教研組在學(xué)期末學(xué)業(yè)水平測(cè)試前自行安排；考查方式：筆試）
表現(xiàn)狀態(tài)
得分區(qū)域
學(xué)生進(jìn)行測(cè)試，85分及以上，評(píng)定為優(yōu)秀
36-40
學(xué)生進(jìn)行測(cè)試，75分-84分，評(píng)定為良好
30-35
學(xué)生進(jìn)行測(cè)試，60分-74分，評(píng)定為合格
24-29
學(xué)生進(jìn)行測(cè)試，60以下，評(píng)定為暫未合格
23分以下
